北京版三年级数学上册《除法整理与复习》教案及教学反思二
关键字： 教案
教学目标：通过复习，使学生形成除法的知识体系，掌握口算、估算、计算、验算的方法。
达到熟练计算，培养并提高学生的计算能力。
教学重点：计算题计算方法的指导，能够正确的计算。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
一、回忆我们昨天发现了什么规律？这节课我们运用这规律进行验证。
二、验证：
1、做口算说一说你是怎样想的？720÷9可以看成72÷9倍除数多了一个0商也多了一个0
720÷9 0÷9 9÷0
840÷8 0÷3 3÷0
720÷6
2、在笔算中能不能应用这个规律呢？
（1）519÷6 486÷6 你能判断谁的商大为什么？验证。
（2）估算请你估计商是多少？怎样估计的？
（3）计算看你估计得对不对？
（4）怎样验算没有余数和有余数的请你验算
（5）我们在计算和验算的过程中应该注意什么？
3、对于不精确的数能不能应用这个规律来验证呢？
（1）先判断这三种动物的谁的最大为什么？
（2）计算倍数经常得不到整倍估计就可以。62÷6看成多少？为什么？求出商是整的倍数就可以了。
（3）这种方法对于估算也能应用。
4、填表发现了什么？
三、作业：47页1 、3
教学反思：学生对于简单的计算，估算接受起来也比较快，但是还不是很熟练，尤其是估算还要在平时多加练习。教案《北京版三年级数学上册《除法整理与复习》教案及教学反思二》来自斐斐课件园！/JiaoAn/ShuXueJA3/98870.html
