教学步骤：一、 导入有这样的一个人:他独自伫立在被月色笼罩的江畔，怀着一种孤独的超脱及超脱的孤独——望月问天，在历史的气息的挑动下，他的情思如火山爆发似的难以抑制，他随口吟 更多>>
春江花月夜，中国国唐代诗人张若虚的一首名诗，描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”诗以春晚的潮水暴涨，明......
春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初......
【关键词】镜头,课堂,教学设计,春江花月夜,（二）景理相生 除了充斥于全诗的绵绵不尽的思念之情，我们还能感受到诗人面对广阔时空时所生发的宇宙永恒、人生短暂的浩叹。但这种浩......
《春江花月夜》作者为唐朝文学家张若虚。其古诗全文如下：【原文】春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不......
当115室内飘起悠扬的音乐时，夏日的炎热、烦闷霎时被涤荡一空，如一股清爽的莲荷之风，蕴着幽香浸入心肺，瞬间把人带到了春夜静谧的江边，耳畔水声潺潺，江上渔舟唱晚。抬头看，一轮皓月......
化心为蝶，翩然于亘古。蓦然，停翅，盘桓于江边钟鼓楼旁。江心微起波澜，还未细听涛声，远处便传来一令能凿穿风貌的鼓声，滚滚而来，滚滚而去。那鼓声啊，可像一个急速而行的老人，正赶着生命
“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。”这两句是说，天空中一片片白云飘飘悠悠，在青枫浦的游子有无限忧愁。言游子如白云般飘忽无定，遇到“青枫浦”这样感别的场所，一股思归之情油然
张若虚《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
春二月的脚步，撩起春的裙裾，梦与期待在一抹日渐清晰的蓝色水域醒来。浅浅的期待与心动，在春暖花开的前奏里延绵。本以为，折一段墨绿色的松枝，便可以将斑斓的春色钩钓而来；本以
《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品。此诗乃千古绝唱，有“以孤篇压倒全唐”之誉，闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清
凭楼望江，夜听鼓，夜风追月，独自寒一曲离殇，暗自伤，月影漂泊，银鳞闪，薄雾轻烟，花怗露，岸边孤鸿，伴月鸣。-----题记夜深不眠，独上楼亭，站在高处，俯瞰江景，伴着那柔美的月光，江边的美景映入眼
1、春四月樱花妖娆的开放粉白的樱花儿夹着幽幽的香气落在温润明亮的眸底泊在清宁如水的心上漫过时光的涔凉染香思绪沁暖情怀2、江春风十里江南小径你在水墨江南的画卷中走来
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月夜张若虚的《春江花月夜》，被闻一多先生誉为诗中的诗，顶峰上的顶峰，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首
作文一：春江花月夜夜深人静，明月安静。纱般的月色照在春江上，而江水不与它共静。江水折射出一道道冰蓝的光，与透明的黄色的月光交织，沉静，灵动。春，充满生机，这个万物复苏的季节
窗外月潺潺，秋意阑珊。单衣不耐渐深的天寒。微凉的清江水岸，在江南的抒情雾霭中变得更加绵远。莲峡山月半轮秋，影入峡谷江水流。夜入香溪向故里，念人千里下渝州。亍立风中日暮，抬
春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初
最先听到春江花月夜的时候，还是多年前，在论坛中，闻及各位喜音爱乐者都极尽赞誉该曲，又因它是千年以来享誉盛坛的古典乐曲之茭茭者，逐去找来听，那时，听的版本是琵琶版的，认真细致的打
春江花月夜年代：【唐】 作者：【张若虚】 体裁：【乐府】春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看
内容摘要：新的课程理念强调了中国传统音乐在音乐教学中的重要地位。文章从中国传统音乐的美学表达出发，结合自己的音乐教学实践，从一节音乐欣赏课入手，按照传统音乐的自身特
在音乐欣赏教学中新《课标》强调要引导学生善于发现美、挖掘美，并去体验美，那么作为引导方式之一的课题提问就显得至关重要。在欣赏《春江花月夜》时，如果教师在欣赏之前这样提
春江花月夜，中国国唐代诗人张若虚的一首名诗，描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”诗以春晚的潮水暴涨，明
春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初
【关键词】镜头,课堂,教学设计,春江花月夜,（二）景理相生 除了充斥于全诗的绵绵不尽的思念之情，我们还能感受到诗人面对广阔时空时所生发的宇宙永恒、人生短暂的浩叹。但这种浩
《春江花月夜》作者为唐朝文学家张若虚。其古诗全文如下：【原文】春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不
教学步骤：一、 导入有这样的一个人:他独自伫立在被月色笼罩的江畔，怀着一种孤独的超脱及超脱的孤独——望月问天，在历史的气息的挑动下，他的情思如火山爆发似的难以抑制，他随口吟
当115室内飘起悠扬的音乐时，夏日的炎热、烦闷霎时被涤荡一空，如一股清爽的莲荷之风，蕴着幽香浸入心肺，瞬间把人带到了春夜静谧的江边，耳畔水声潺潺，江上渔舟唱晚。抬头看，一轮皓月
伸手感感，又到一年冬天。抬头望望，似见雪花片片。冬风已至，春又何远。几步上前，忽见乍暖。虽不见，娇花艳艳；但似觉，香气扑人眼。好比那春风又绿江南彼岸！拱鼻细察，好似在那绿水一畔。
序诗：独爱若虚扁舟迟，古今明月两相知。当年春江花月夜，一篇技压全唐诗。 正文：昨夜风高楼望小，卷帘碧水又相邀。春水繁华三千尽，得有佳人水上箫。此曲未曾得人怨，却将人怨付
昨夜闲塘梦落花，可怜春半不还家。——张若虚归宿，我在寻找一个归宿。春愁，总是淡哀、缄默的。离别的声哨吹得响亮，我们都在闪闪春光中渐行渐远，嗅着花香和泥土的清爽——渐行渐远
“不知江月待何人，但见长江送流水”这两句是说，人生代代相继，江月年年如此。一轮孤月徘徊中天，像是在等待什么人，却永远不能如愿；月光下，只有滚滚大江，急急奔腾远去。春江流水，隐含着
QQ客服
微信客服
公众号
