目标确定的依据 1.课程标准相关要求。（1）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（2）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。（3）会使用字典、词典，有一定独立识字的 更多>>
圆明园是一座昔日最大的皇家园林，但为什么现在人人都说颐和园是世界上最大的皇家园林了呢？这个问题原来我弄不明白，现在我读了这篇课文才知道这个问题的答案。课文主要讲了圆明......
日前，我听了吴晓丹老师的一节公开课：《圆明园的毁灭》。这节课上，晓丹老师的讲解和多媒体的短片播放，带给我前所未有的心灵的震撼。听吴晓丹老师的课，总是让人有一种如沐春风的感......
自从我读了圆明园的毁灭，这一篇课文，我就感到无比的愤怒与国家的耻辱。圆明园是清代著名的皇家园林康熙四十八年（1709），康熙皇帝（即清圣祖玄华一）把它命名为“圆明园”。圆明园不仅......
《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们......
自从我读了《圆明园的毁灭》以后我就感到非常的愤怒和国家的耻辱！圆明园是我国著名的皇家园林，它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园，圆明园他占全国的三百五十多多......
今天，我怀着沉痛的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了英法联军的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之
《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们
一．切点导入同学们，通过上节课的学习，你最大的感受是什么？那作者又是怎样的感受呢？（谁能用书中的话说一说）师：圆明园里究竟有些什么？我们说它是不可估量的损失，下面就让我们一起走
电教手段作为一种先进的教学手段，确实给我们的课堂注入了新的活力。在教学过程中如果可以充分利用幻灯片、录像、实物投影或使用多媒体课件辅助教学，引入新奇的背景，创设多种情
一、课前五分钟同学们，课前老师布置大家收集有关圆明园的资料。那找得怎么样呢？请几位同学来汇报一下。同学们，今天我们继续来学习22课《圆明园的毁灭》，通过上节课的学习，你
一节好课能为学生打开一扇智慧的窗,引他们去往更广阔的知识殿堂.观《圆明园的毁灭》一课带给我颇多深感触：教师浓厚的文化积淀让我叹为观止，课堂设计的巧妙也让我佩服。课前十
《圆明园的毁灭》这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国文化的热爱和对侵略者的仇恨。围绕这一中心，写了两个方面内容，一是圆明园的宏伟建筑和珍贵文
我们的中国有许多著名的建筑，圆明园就是其中之一。他繁华，美丽，是中国人的荣耀。可惜，在1860年的10月6日，一群“强盗”，夺走了这一园林。作为中国人，我们有多么惋惜与愤怒？可是，当时
近日拜读了《该段移至篇末好》一文，该文认为把《圆明园的毁灭》一文的开头一段：“园明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!”移至文章最后
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒和惋惜。看到了书上被侵略者销毁的圆明园，我会不禁的问了问自己圆明园往日的辉煌去哪了，金碧辉煌的殿堂去哪了，玲珑剔透的亭台楼阁去哪了
读了圆明园的毁灭这篇课文，我感到无比的愤怒。圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它不但建筑雄伟，而且还有秦时的青铜礼器，唐、宋、元、明清历代的名人书画、奇珍异宝……但是，在
读完《圆明园的毁灭》，大家都在为这座曾今举世瞩目的园林奇迹惋惜，为英法联军的暴行忿忿不平。而我更想知道，集权利和财富于一身的雍正和乾隆为什么要花大量的时间和精力去修建
读了《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒与惋惜！由于清政府的昏庸无能，军民的懦弱，让无耻的英法联军侵入北京，烧毁了这座举世闻名的皇家园林！无能的清政府，竟屈服于这无耻的洋人脚下
小的时候，常常听老人们说，圆明园被毁灭是一件让人觉得遗憾的事情，可是那会我还不明白，圆明园被毁灭有什么遗憾的呀，直到学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，我才明白，圆明园被毁灭，真的
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我为英法联军那贪婪而又野蛮的行为感到无比的愤怒！圆明园在毁灭前是一个多么美丽的皇家园林！它是经过了几代皇帝与人民的的血汗与辛劳而建起来的
（一）课型定位：重点课 （二）本课分析：本课在单元中的定位。本课要求学生自学生字及新词。能够了解圆明园的辉煌和它的毁灭。使学生产生热爱祖国的思想感情及振兴中华的责任感
这几天，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，令我感触很深。课文用了大量的段落讲述了圆明园当时的宏伟，辉煌。圆明园不仅有金碧辉煌的殿堂，有象征着热闹街市的“买卖街”，有象征
在学完了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我有一种可能和别人不太一样的感受：是一种不解，还有一种无奈。圆明园是在清朝建立的一座极其壮丽的园林，是“万园之园”，之中收藏着最珍贵的
读了《园圆明的毁灭》这文，我从心底里感到无比愤怒；为什么在它们进园圆明时；为什么在它们抢园圆明东西时；为什么在它们烧园圆明时，没一场拼搏；没一个中国人反抗。圆明园是万园之园
昨天，老师带我们学习了《圆明园的毁灭》这一课，我感慨万千，心里久久不能平静，憎恨、惋惜之情揉搓着我的心，使我彻夜难眠。这篇文章写的是圆明园昔日的辉煌和侵略者无比狂妄的践踏
当我再次读起《圆明园的毁灭》这篇课文，我不禁感慨万千，心情无比沉重。读完后，我知道圆明园位于北京西北郊，被称为“万国之园”。当我读到园内金碧辉煌，诗情画意时，我不禁感到骄傲
我读完这片文章后，我感受到了圆明园原来是这么美丽，仿佛自己身临其境。但是这么美丽的一个万园之园，竟然被几个强盗给毁灭了。那些强盗就是英法联军，他们实在坏透了。把能抢的东
我读了《圆明园的毁灭》，我明白了落后就要挨打的道理。圆明园位于北京西北郊，它是一座举世闻名的皇家园林。圆明园里不仅有民族建筑，还有西洋景观。圆明园里面收藏着中国历代的
当我读完《圆明园的毁灭》后，心里只有愤怒和惋惜这两个词。当我读到圆明园的建筑辉煌，富有诗情画意时，心里不由得发出了赞叹。因为这充分体现了我国劳动人民的智慧与力量。但当
我读完这片文章后，我感受到了圆明园原来是这么美丽，仿佛自己身临其境。但是这么美丽的一个万园之园，竟然被几个强盗给毁灭了。那些强盗就是英法联军，他们实在坏透了。把能抢的东
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