《登鹳雀楼》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家王之涣。其古诗全文如下：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【前言】《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言......
教学目标：1、通过学情调查，在学生已有的认知基础上，通过教学，使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习8个生字，认识1个偏旁，学写“入”，“欲”两个生字。3、......
说教材《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级上册的第17课，作者王之涣，诗的前两句写景，后两句抒发感想。 一、教学目标1、知识方面：学会本课生字、新词；有感情地朗读和背诵这......
教学目标：1．能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。2．读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。3．认识本课的八个生字，学会笔画“竖折”，并学写“山、日......
欲穷千里目 更上一层楼的意思 要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。 比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。出自“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐朝诗人王之......
【诗句】欲穷千里目 更上一层楼【出处】唐·王之涣《登鹳雀楼》。【意思】你如果想要看到千里以外的景物，只须再走上一层楼就可以尽兴了。“鹤鹊楼”位在山西省蒲州城，是一座
教学目标：1.学会本课6个生字。认识登、鹳、雀、依4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.从朗读诗句中体会到站得高，才能看得远的道理。教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课
我认为，低年级孩子由一字一顿地读，到能入味地读古诗，这其中是有层次可循的。在教学古诗《登鹳雀楼》时，我注意了读的指导的层次，从读准、有节奏地读、摇头晃脑地读至带入情境中读
教学目标：1、识字8个2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。3、背诵 教学重点：“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》 教学难点：认字 教学方法：引导法、图示法 学
【题解】鹳雀楼，据沈括《梦溪笔谈》：“河中府鹳雀楼，三层，前瞻中 条，下瞰大河，唐人留诗者甚多。”其楼在今山西永济西南黄河岸边，因时 有鹳雀栖于其上，故名。在这“留诗者甚多”的人
一说课内容冀教版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。 二教材分析冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅
登鹳雀楼之先，王之涣的《登鹳雀楼》便映现我眼前：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”罢吟五言，我心里既盼且愧。盼的是，期望早点登临鹳雀楼，一览胜景，体验更上一层
虽然课上还有很多不如意的地方，但是我却从中收获了很多。下面就先说说我的收获吧。一、教学以识字为主对于一年级学生的教学重点应该是识字，文本是识字的载体，识字是文本的依托
一说课内容西师版小学语文三年级下册第五单元第21课古诗《登鹳雀楼》。二教材分析冀教版教材在编写上，是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深的引
欲穷千里目 更上一层楼的意思 要想看到无穷无尽的美丽景色，应当再登上一层楼。 比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。出自“欲穷千里目，更上一层楼”出自唐朝诗人王之
《同崔邠登鹳雀楼》作者为唐朝文学家李益。其古诗全文如下：鹳雀楼西百尺樯，汀洲云树共茫茫。汉家箫鼓空流水，魏国山河半夕阳。事去千年恨犹速，愁来一日即为长。风烟并是思归望，远
教学目标：1．能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。2．读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。3．认识本课的八个生字，学会笔画竖折，并学写山、日。学习
第一课时教学内容：理解课文。教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。教学重点：理解诗意。教学准备：投影片。教学过程：一、导入新课。1、小朋友
（一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼取
【教学目标】1.学会认本课生字。朗读、背诵古诗，感受自然之美。 2.了解诗古的意思，体会站得高看得远的道理。 【教学过程】 一、情境导入，理解诗题1.由鹳雀楼的图片
一、说教材古诗《登鹳雀楼》是北师大版语文教材第一册的第八课，是唐代诗人王之涣在登上鹳雀楼后根据自己的所见有感而发，写下的一首名诗。其中的后两句：“欲穷千里目，更上一层楼
《登鹳雀楼》是一首五言绝句，记叙了诗人登上鹳雀楼的所见所思。而这首诗是唐代诗人王之涣的代表作。诗人通过描写登鹳雀楼观看太阳西沉、大河归海的景色，告诉人们要看得远，就应
教学目标：1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。教学重点：学会本课生字，朗读
教学目标：1、识字8个2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。3、背诵教学重点：“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》教学难点：认字教学方法：引导法、图示法学习方法：讨论法、自学法
第一课时教学内容：理解课文。教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、初步理解诗的意境及蕴涵的哲理。教学重点：理解诗意。教学准备：投影片。教学过程：一、导入新课。1、小朋友
教学目标：1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。教学重点：学会本课生字，朗读
(一）复习引入，揭示课题。1．指名背诵《夜宿山寺》。2．学习《登鹳雀楼》（板书课题）（1）简介作者。（板书：王之涣）（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这座楼
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