教学要求：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2．通过领会诗句内容，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。
教学时间：
一课时
教学过程：
一整体感知,读通诗文
1学生自由朗读课文,读通、读顺诗文。
2引导学生观察插图，基本弄清诗歌的意思。
3指导学生看书上附的译文，帮助学生理解诗意。
二想像意境，体会感悟。
1在学生初步读懂的基础上，让学生根据诗句来想像诗中的意境。
2指导学生观察插图与诗中哪些句子相映照，想像诗句描绘的是怎样的景象，通过吟诵加以感悟。
3朗读吟诵，背诵诗句。
在学生体会感悟的基础上一起学生有感情地朗读，并熟读成诵。
三作业
1朗读吟诵，背诵诗句。
2让学生体会、想像诗句描绘的是怎样的景象。
