《一剪梅·红藕香残玉簟秋》阅读答案及赏析_一剪梅大全–课本库网

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《一剪梅·红藕香残玉簟秋》阅读答案及赏析

来源:课本库网栏目:一剪梅 时间:03-25

一剪梅5kQ课本库网

【宋】李清照5kQ课本库网

红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。5kQ课本库网

花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。5kQ课本库网

1.对这首词的理解,不完全恰当的一项是5kQ课本库网

A.上片首句通过视觉、触觉的感受,点明时间已进入深秋,接下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣,小心登舟的情态。5kQ课本库网

B.云中三句是说,当空中大雁飞回来时,谁托它捎来书信?我正在明月照满的西楼上盼望着呢。5kQ课本库网

C.下片前三句的意思是说,自己与丈夫分居两地,一种相思,两处闲愁直接点明了夫妻的两相恩爱,充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。5kQ课本库网

D.此情三句的意思是说,这种相思之情,如同花自飘零水自流一样,是没有办法可以消除的。5kQ课本库网

2.对这首词的分析,不完全正确的一项是5kQ课本库网

A.上片写词人思念其丈夫赵明诚,下片写离愁无法派遣。5kQ课本库网

B.上片写相似,虽无一字道出,却句句包孕,极为含蓄。5kQ课本库网

C.云中句虽是词人的主观臆想,却表达了对丈夫的深切怀念。5kQ课本库网

D.后三句新颖别致,以浅近朴实的语言,生动地写出了感情的不可遏止。5kQ课本库网

3.此情无计可消除,才下眉头,却上心头三句历来为人称道,请试作分析。5kQ课本库网

参考答案5kQ课本库网

1、A5kQ课本库网

2、C5kQ课本库网

3、情至于要用计来消除它,其重可知;然而又无计可消除。其深可见,其深可见,更可贵的,李清照将情说成是一种能运动的有形之物,才下眉头,却上心头表现其情运动之谜,词人用平常的字眼表现新奇的意境,而且从一下一上之中还可领略她的万般愁绪,给人以无尽的遐想,表现出词人深婉细腻的风格。5kQ课本库网

赏析:5kQ课本库网

词的上片主要描述词人的独居生活。5kQ课本库网

红藕香残玉簟秋是以点带面的写法,给读者描绘了一幅词人眼中的余香袅袅的秋景图。荷花已谢,虽仍留有残香,却不免透出秋的冷落与萧条。玉席也已凉了,秋意渐来,秋凉渐浓。中国的文人自古就悲秋,更何况是独守空闺的女词人呢?怎能不让她倍感孤独寂寥、怎能不思念远行的丈夫呢?5kQ课本库网

为排遣心中的愁绪而轻解罗赏,独上兰舟。一个独字而意境全出:曾经是夫唱妇随,曾经是携手并肩,曾经是举案齐眉,而现在却是茕茕孑立,形单影只;举目四望,相伴的只一兰舟而已!本是为消愁而来,怎奈却是愁更愁,相思之情不禁更重更浓。5kQ课本库网

看到鸿雁,词人想象着也许是丈夫托鸿雁捎来家信,她把苏武雁足传书的典故巧妙地融于眼前的情景之中,自然妥帖,余味无穷。我们可以设想:词人甚至会猜想丈夫在信中告诉自己归期、行程,那种企盼之情溢于字里行间。5kQ课本库网

雁字回时,月满西楼,看到雁群飞回故里,自然会强化企盼丈夫回来的心绪。我们似乎看到词人独自凭栏远眺,柔柔的月光洒满西楼,雁字回时,那种清冷,那种孤独,那种寂寥,怎可言传?5kQ课本库网

下片是词人抒发内心感受,直抒相思之苦。5kQ课本库网

词人用花自飘零水自流起兴,这既是写她在舟中所见,也是她的内心所感。花飘水流本是物之自态,却使词人触景生情:流水落花无从体味她的情怀,依旧我行我素地流走飘落,这更增加了词人的伤感与凄凉。句中自用得最妙,词人移情于物又借物抒情,正如屈原所说惟草木之零落兮,恐美人之迟暮,表达 了对韶光易逝的感慨。这样,词中的感情就使人觉得比单纯的思念更深入了一层,更富有暗示性,给读者留有更大的想象空间,更增添了感染力。5kQ课本库网

一种相思,两处闲愁,是直接抒发相思之情。词人把夫妻双方合起来写,这是她设身处地地想象丈夫也如自己一样深深地思念着对方,可是空间上的距离使二人不能相互倾诉,只好各自思念着、愁闷着。这也是女性特有的细腻之处。5kQ课本库网

但是这只是铺垫,词的主旨落在最后两句此情无计可消除,才下眉头却上心头上。相思之情要用计来消除,却又无计可消除,可见相思之深之苦。眉间心上,斩不断,理还乱。我们可以从中体会到词人的万千愁绪,这与她的只恐双溪舴艨舟,载不动许多愁有异曲同工之妙,给人以无限的遐想。5kQ课本库网

通观全篇,词人以细腻委婉的笔触抒写自己对丈夫的绵绵不绝的相思之情,用平常无奇的文字表现新奇的意境。此词是李清照细腻深婉的风格的最好诠释,也使《一剪梅》成为李清照的代表作之一。5kQ课本库网

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