《蜀道难》的疑难解析_蜀道难大全–课本库网

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《蜀道难》的疑难解析

来源:课本库网栏目:蜀道难 时间:03-25

1、这首乐府诗以七言为主,却有不少杂言句,试举例划分节奏,说说它们对本诗的风格起什么作用?F9y课本库网

透析:本诗中有许多散文化的诗句,它们的节奏变化多端,例如:①噫吁嚱,危乎/高哉!蜀道/之难,难于/上/青天!②上有/六龙/回日/之/高标,下有/冲波/逆折/之/回川。③其险也/如此,嗟尔/远道/之人/胡为乎/来哉!④剑阁/峥嵘/而/崔嵬,一夫/当关,万夫/莫开。它们是诗人在描写奇险无比的蜀山蜀水蜀道时,感情的熔岩奔涌而出,不能自已,冲口而出的诗句。这样的散文诗句夹杂其间,显得辞气起伏,荡气回肠,表现了诗人炽热奔放的感情,形成了诗歌豪放飘逸的风格。F9y课本库网

2、本诗热烈奔放的情感和豪放飘逸的艺术风格体现在哪些方面?F9y课本库网

  透析:F9y课本库网

第一,表现在夸张手法的运用上。诗人以“四万八千岁”夸张叙述蜀国亘古闭塞的状况;以黄鹤飞不过,猱猿愁攀援夸张描写蜀道难行;以百步九折夸张山路的曲折盘桓;以“六龙回日”“去天不盈尺”“扪参历井”夸张山峰的高峻。F9y课本库网

第二,表现在民间传说和神话的运用上。诗人以羲和驾六龙载太阳神的神话传说表现蜀道之上壁立千仞的险峻,以五丁开山的传说表现蜀道开凿过程中人和自然的斗争,表现劳动人民改造自然的强烈愿望和开天辟地的伟大力量。F9y课本库网

第三,表现在作者丰富的想象上。作者借助神奇的想象:想象六龙回日,想象扪参历井,想象畏途上的凄清感受,使全诗罩上了一层神奇的色彩。F9y课本库网

第四,表现在本诗以散文化句式入诗而形成的不同凡响的节奏和旋律上。F9y课本库网

3、本诗的结构和思路是怎样的?F9y课本库网

  透析:F9y课本库网

(开篇主旨句一现)F9y课本库网

开凿前的亘古闭塞F9y课本库网

蜀道险峻难行 开凿时的撼人气势F9y课本库网

开凿后的险峻难行F9y课本库网

景象恐怖F9y课本库网

蜀道可畏环境 (主旨句再现)F9y课本库网

山水险恶F9y课本库网

剑阁形势F9y课本库网

蜀地社会险象 战祸惨烈F9y课本库网

忧虑申诫F9y课本库网

思路:秦→蜀;古→今;客观→主观;自然→社会;写险→申诫。F9y课本库网


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